sesaat setelah lomba, merasa bangga mengenangnya....:)

ذالشورى والمعارضة عمربن الخطا ب

١.     كانت الشورى والمعارضة عند أميرالمؤمنين عمر بن الخطاب  (ض) أساس اللحكم الصا لح. من أجل هذا لم بكد بلي اللخلافة. ويسمع كلام الناس عن شدته. حتى خلا بنفسه مفكرا. ودخل عليه حذيفة – وكان من أصحابه – فوجده حزينا باكي العين. فسأله : _" ماذا يا أمير المؤمنين؟_" فأجاب عمر  : _"إني أخاف أن أخطئ فل يردني أحد منكم  تعظيما لي_" فقال حذيفة :  _"والله لو رأيناك خرجت على الحق, لرددناك إليه_". ففرح  عمر و قال : _"الحمد لله الذي جعل لي أصحابا يقومونني اذا عوججت _".

٢.    وصعد عمر (ض) المبر ذات يوم ليحدث المسلمين في أمر مهم, قبدأ خطبته بعد حمد الله قائلا : _"اسمعوا يرحمكم الله_" ولكن أحد المسلمين نهض قائلا: _" والله لانسمع.. والله لانسمع ..._" فأله عمر في هدوء : _" ولم يا سلمان؟_" فأجاب سلمان_" ميزت نفسك علينا في الدنيا, أعطيت كلا منا ثوبا واحدا, وأخذت أنت ثوبين_". فظر الخليفة في صفوف الناس ثم قال : _" أين عبد الله بن عمر_". فنهض ابنه عبد الله : _" هأ نذا يا أمير المؤمنين_" فسأله عمر : _" من صاحب الثوب الثاني؟_" فأجاب عبد الله : _" أنا يا أمير المؤ منن_". وخاطب عمر سلمان والناس معه وقال : _" إنني كماتعلمون رجل طويل, ولقد جاء ثوبي قصيرأ. فأعطاني عبد لله ثوبه فأ طلت به ثوبي_". فقال سلمان وفي عينيه دموع الفرح: _" الحمد لله ... والان قل, نسمع ونطع يا أ مير المؤمنين_"

٣.    وكا نت الكلمة العليا عند عمر (ض) للحق. فإذا حكم حكما وعارضه صاحبه, وقال للخليفة العادل : _" ليحكم بيني وبينك اخرون_". فلا يغضب عمر ولا يرفض, بل يرحب في سعادة لأ نه سيجد عونا على الحق إن كان الحق معه, وهدى إلى الصواب إن كان مخطئا, ويترك الذي يعارضه يختارمن يريد كي يذ هبا إليه ويحكم بينهما.

٤.    لقي العباس يوما وقال له : _" لقد سمعت رسول صلى الله عليه وسلم قبل موته يريد أ ن يزيد في المسجد, وإن دارك قريبة من المسجد فأعطنا دارك نز دها فيه, وأعطيك أوسع منها_". فأجابه العباس : _" لن أفعل_". فقال عمر: _" إذن أغلبك عليها_" (اخذها بالقوة) فأجابه العباس : _" ليس هذا لك, فاجعل بيني وبينك من يحكم بالحق_". قال أ مير المؤمنين : _" من تختار؟_" قال العباس : _" حذيفة بن اليمامة_" فذهب عمر (ض) والعباس إلى حذيفة, وجلسا أمامه يقصان عليه الخلاف الذي بينهما ويطلبان منه الحكم.

٥     فقال حذيفة : سمعت أن نبي الله داود عليه  السلام وبعض أصحابه أرادوا أن يزيدوا في بيت المقس, فوجدوا بيتا قريبا من المسجد, وكان هذا _" ليت ليتيم فطلبوه منه فرفض. فأراد داود أن بأخذه بالقوة. فأوحى إليه الله: إن  أبعد الببو ت عن الظلم لهو بيتي_" فر جع داود عن طلبه وترك البيت صاحبه. فنظر العباس إلى عمر وقال : _" ألا تزال  تريد أن تغلبني على داري؟_" فقال عمر :  _"لا_". قال العباس : _" ومع هذا  - فقد أعطيتك الدار حتى تزيد ها في مسجد رسول الله_"..

٦.    هذه  عظمة  عمر(ض), عظمة  رجل يدعو بالرحمة لمن يهدي إليه أخطاءه. لمن يقول  له :لا ... ياعمر ... ألاحيا الله أمير المؤمنين ... وتحية طيبة للدين الذي رباه.

١.    أخن عن الأ تية إ جابات كاملة.

        ١- ما أساسا الحكم الصالح عند أ مير المؤ منين عمر بن الخطاب(ض)؟

الشورى و المعا رضة

        ٢- لماذا وجد حذ يفة صا حبه عمر بن الخطاب حزينأ با كي العينين؟

إني أخاف أن أخطى فلا يردّني أحد منكم تعظيما لي

０-            لما ذاقال سلمان لعمر (ض) بعد أ ن بدأ خطبته : _" والله لا نسمع_"؟

وصعد عمر (ض) المنير ذات يوم ليحدّ المسلمين في أمر مهم

０-           من صا حب الثوب الثاني الذي أطال به عمر (ض) ثوبه؟

عبدالله

０-          ما ذاقال سلمان لعمر بعد أن عمرف سر الثوب الطويل؟

وفي عينيه دموع الفجر: الحمدالله. . .والان قل, نسمع ونطع يا أمير المؤمنين

０-          كانت الكلمة العلبا عند عمر (ض) للحق. فوضح ذ لك.

فإذ حكم حكما وعارضة صاحبه

０-          ماذا طلب عمر (ض) من العباس؟ ولماذا؟

وإنّ دراك قريبة من المسجد,فأعتنا دراك نزدها فيه

０-               هل وافق الباس على طلب عمر؟

０-                         من الذي اختاره العباس ليكون حكما بينه وبين عمر. (ض)؟

حذيفة بن اليمامه

０-                    لماذا أراد النبي داود أن بأ خذ بيت اليتيم بالقوة؟

أرادوا أن يزيدوا في بيت المدس

０-                    بماذاأوحى الله إلى النبي داود؟

أبعد البيوت عن الظّلم لهو بيتي

０-                    ماذا قال عمر للعباس بعد أن سمع القصة؟ وبماذاأجابه العباس؟

٢.    اقرأ العبارات الاتية. وقل (صحيح) إذا كانت العبارة صحيحة. أو قل (خطأ) إذا كانت العبارة خاطئة ثم اذكر من النص العبارة أو الجملة التي توصح ذلك :

        ١-كان عمر (ض) يخاف أن يخطئ فلا يرده أحد من أصحابه تعظيما له.  (صحيح)

         _"إني أخاف أن أخطئ فل يردني أحد منكم  تعظيما لي

٢- قاطع سلمان عمر (ض) وهو يخطب الجمعة لأ نه لم يوزع عليه ثوبا مثل بقية المسلمين.

.       (صحيح)  وصعد عمر (ض) المبر ذات يوم ليحدث المسلمين في أمر مهم, قبدأ خطبته بعد حمد الله قائلا : _"اسمعوا يرحمكم الله_" ولكن أحد المسلمين نهض قائلا: _" والله لانسمع.. والله لانسمع ..._" فأله عمر في هدوء : _" ولم يا سلمان؟_" فأجاب سلمان_" ميزت نفسك علينا في الدنيا, أعطيت كلا منا ثوبا واحدا, وأخذت أنت ثوبي

        ٣- ميز عمر (ض) نفسه على بقية المسلمين وأخذ ثو بين بدلأ من ثوب واحد. (خطأ)

         فسأله عمر : _" من صاحب الثوب الثاني؟_" فأجاب عبد الله : _" أنا يا أمير المؤ منن_".

        ٤- كان عمر (ض) لا يقبل أن يحكم حكما وبسمع معارضته من أحد. (خطأ)

        وكا نت الكلمة العليا عند عمر (ض) للحق. فإذا حكم حكما وعارضه صاحبه

٥- طلب عمر (ض) من العباس أن يعطيه داره ليزيد في مسجد الرسول (ص).     (صحيح) لقي العباس يوما وقال له : _" لقد سمعت رسول صلى الله عليه وسلم قبل موته يريد أ ن يزيد في المسجد, وإن دارك قريبة من المسجد فأعطنا دارك نز دها فيه,  

        ٦- رجع عمر (ض) عن طلبه بعد أن سمع قصة النبي داود. . (خطأ)

       فنظر العباس إلى عمر وقال : _" ألا تزال  تريد أن تغلبني على داري؟_" فقال عمر :  _"لا_". قال العباس : _" ومع هذا  - فقد أعطيتك الدار حتى تزيد ها في مسجد رسول الله_"..

٧- وافق العباس على أن يعطي عمر الدار حتى يزيدها في مسجد رسول الله بعد أن سمع قصة النبي داود. (صحيح)

قال العباس : _" ومع هذا  - فقد أعطيتك الدار حتى تزيد ها في مسجد رسول الله_"..

٨- كان عمر يدعو بالرحمة لمن يذ كر له أخطاءه. (صحيح)

هذه  عظمة  عمر(ض), عظمة  رجل يدعو بالرحمة لمن يهدي إليه أخطاءه

٣.    ضع علامة(√) أمام الإجابة الصحيحة :

        ١- إ ن أبعد بيت عن الظلم لهو بيتي.

·       كل الذين بعيشون حول بيت الله غير ظالمين. ·       لايجب أن بيت الله عل ظلم أهله. ·       يجب أن يبني داود بيت الله بعيدا عن الظلم وأهله. ·

            معنى هذه العبارة :

٢- كان عمر يدعو بالر حمة لمن يهدي إليه أخطاءه.

·       كان عمر يعتير أن الذي يعرفه بأخطائه أهدى إليه هدية, لذلك فقد كان دعوله. ·       كان عمريدعو الله أن يجعله بعيدا عن الأ خطاء. ·       كان عمر يهدي هدية لمن يستر أخطاءه.

     معنى هذه العبارة : 

١.    ار بط بين الجمل الاتية مستخذما أدوات الربط التي في القائمة مع تغير ما يلزم :

·       قال العباس : ·       أعطيتك الدار. ·       تزيد الدار في مسجد رسول الله.

١-                                                               

	حتى لقد

 

أنا كما تعلمون رجل طويل جاء ثوبي قصيرا. أعطاني عبد الله ثوبه. أطلت بثوب عبد الله ثوبي.

                                                                           

ف ف ولقد إن

        ٢-

       

لأن بل و

·       لا يغضب عمر. ·       لا يرفض عمر. ·       ير حب عمر في سعادة. ·       هو سيجد عونا على الحق.

        ٣-

           

٢.    ذكر فصة عمر (ض) مع سلمان في قائمة من النقاط (مذكرات مختصرة) بحيث لا تزياء عن ٣٠  كلمة.

وصعد عمر (ض) المبر ذات يوم ليحدث المسلمين في أمر مهم, قبدأ خطبته بعد حمد الله قائلا : _"اسمعوا يرحمكم الله_" ولكن أحد المسلمين نهض قائلا: _" والله لانسمع.. والله لانسمع ..._" فأله عمر في هدوء : _" ولم يا سلمان؟_" فأجاب سلمان_" ميزت نفسك علينا في الدنيا, أعطيت كلا منا ثوبا واحدا, وأخذت أنت ثوبين_". فظر الخليفة في صفوف الناس ثم قال : _" أين عبد الله بن عمر_". فنهض ابنه عبد الله : _" هأ نذا يا أمير المؤمنين_" فسأله عمر : _" من صاحب الثوب الثاني؟_" فأجاب عبد الله : _" أنا يا أمير المؤ منن_". وخاطب عمر سلمان والناس معه وقال : _" إنني كماتعلمون رجل طويل, ولقد جاء ثوبي قصيرأ. فأعطاني عبد لله ثوبه فأ طلت به ثوبي_". فقال سلمان وفي عينيه دموع الفرح: _" الحمد لله ... والان قل, نسمع ونطع يا أ مير المؤمنين_"

٣.    كتب فصة عمر (ص) مع العاس في فقرة (حوالى٧٠ كلمة) مستعينا بالنقاط الاتية :

·       رفض عمر بين العباس ليز يد في مسجد الرسول. ·       فض العباس. ·       اختيار أبي حذيفة ليحكم بينهما. ·       قصة النبي داودواليتيم. ·       رجوع عمر عن طلبه. ·       العباس يعطي عمر اليت.

      

٤.    (ت) ما أوحه الشبه بين قصة عمر (ض) مع العباس وقصة المنبي داود مع اليتيم؟

        (ت) ما أثر هذه القصة على عمر بن الخطاب (ض) ؟

٥.    كتب فقرة قصبرة تو ضح فيها السبب الذي تظن أن العباس رفض من أجله طلب عمر (ض) في أول الأمر. وكذ لك سبب إجا بته. إلى طلبة بعد أن سمع قصة النبي دود.

٦.    اذكر – من أحداث النص – مثالأ لكل من الشورى و المعارضة عند عمر (ض).

     فأجابه العباس : _" ليس هذا لك, فاجعل بيني وبينك من يحكم بالحق_". قال أ مير المؤمنين : _" من تختار؟_" قال العباس : _" حذيفة بن اليمامة_" فذهب عمر (ض) والعباس إلى حذيفة, وجلسا أمامه يقصان عليه الخلاف الذي بينهما ويطلبان منه الحكم.

        وكا نت الكلمة العليا عند عمر (ض) للحق. فإذا حكم حكما وعارضه صاحبه, وقال للخليفة العادل : _" ليحكم بيني وبينك اخرون_". فلا يغضب عمر ولا يرفض, بل يرحب في سعادة لأ نه سيجد عونا على الحق إن كان الحق معه, وهدى إلى الصواب إن كان مخطئا, ويترك الذي يعارضه يختارمن يريد كي يذ هبا إليه ويحكم بينهما.

٧.    اكتب فقرة في حوالى٨٠ كلمة في أحد الموضوعين الاتيين :

          ١- اعتماد الحاكم على الشورى واحترامه للمعارضة خير له  و لأمته.

          ٢- قصة حاكم عادل.

١.    هات  مرادفا لكل كلمة تحتها  حط  في  الجمل الاتية :

١- جلسا أمامه بقضان الخلاف الذي  بينهما.

        ٢- بدأ خطبته بحمد  الله.

         بدأ خطبته بشكر  الله

        ٣- نهض ابنه عبد الله. 

قام ابنه عبد الله. 

٢.      هات من النص  الكلمة المضا دة في المعنى لكل مما يأني :

         (فق ٣) : بوافق – (فق ٣) : الخطأ – (فق ٤) : ينقص – (فق ٥) : أقرب.

٣.      وضح الفر ق في المعنى للفعل الذي تحته خط في كل زوج من الجمل مما يأني :

  ١- عند ما أخطأ الحا كم رده أصد قا ؤه إلى الصواب.

      رد ا لطالب على سؤال الأستاذ ردا مقنعا.

        ٢- جاء ثوبي قصيرأ.

            جاء الضيو ف إلى الحفل.

        ٣- ميز الطفل بين اللونين الأزرق والأخضر :

            ميز الأخ الأكبر نفسه على بقية إخوته.

٤.    املأ الفراغات في الجمل الاتية بكلمة مشتقة من مادة (ع ر  ض) :    

١- زرت ..................... الرسم أمس.

        ٢- ....................... الأم ابنها في شراء الفستان الغالي.

        ٣- ما ..................... هذا الشارع ؟

        ٤- ................... الباثع بضا عته للبيع.

        ٥- كتاب _" العربية للنا شئين_" ...................... في مكتبة المدرسة منذ شهر.

       ٦- ذ كر الكاتب الخطوط ............. لأفكاره في هذاالمقال.

٥.      الب فقرة قبرة بحيث تنضمن التعبيرات الثلاثة الاتية :

          أخذ بالقوة – رجع عن طلبه – ومع هذا.

٦.      املأ الفراغات في الجمل الاتية بكلمة مناسبة مما يأتي :

          بعد – بعيد – أبعد.

١- هذا السوق . بعيد.............. الأسواق عن منزلنا. (

        ٢- لا أستطيع أن ألعب .......... بعد........... الأكل. 

        ٣- مكاتبة المدرسة ليست ............ أبعد......

        ٤- لماذا تسير بنا من هذا الشارع ..........! إنه ....... بعيد.... طريق ألى المسجد.

٧.    ابحث عن معاني كل كلمة من الكلمات الاتية في معجم تعرفه :

(فق ١) : قوم kaum)).  (فق ٣) : عون((menolong.    (فق ٦) : ربى. (mendidik)

١.      أ) ادرس الجملة النالية

             جلسا أمامه يقصان عليه الخلاف الذي بينهما.

        ب) أكمل الجمل الاتية :

١- جلسوا أمامه يقصون عليه الخلاف الذي بينهم

٢- جلسنا أمامه نقص عليه الخلاف الذي بيننا.

٣- جلستم أمامه تقصون عليه الخلاف الذي بينكم

٤- جلستما أمامه تقصان عليه الخلاف الذي بينكما.

٥- جلست أنت وزميلتك أمامه تقصين عليه الخلاف الذي بينها.

٦- جلستن أمامه تقصن عليه الخلاف الذي بينكن

٢.    حول الجمر الاتية كما في المثال :

       مثال : م : خلا عمر بنفسه مفكرأ بعد أن ولي الخلافة.

               ت : لم يكد بلي عمر الخلا فة حتى خلا بنفسه مفكرأ. 

                م : ١- بدأ المهندس في عمله نشيطأ بعد أن رسم الخطة.

                          ...........................................................................................

                      ٢- جلس المدرس على مقعده متعبأ بعد أن شرح الدرس.

                          ...........................................................................................

                      ٣- ذهب التلميذ إلى أستاذه مسر عا بعد أن أكمل الوا جب.

                          ...........................................................................................

                      ٤- نا م المريض على سريره مستريحا بعد أن شرب الدواء.

                         ................................................................................

                      ٥- أقبل الإمام على مصحفه قارتأ بعد أن أدى الصلاة.

اولا     اقرأالأمتلة الاتية.

          (أ) ١- أراد داود أن بأخذ البيت با لقوة.

              ٢- صعد عمر (ض) المنير ذات يوم لبحدث المسلمين في أمر مهم.

              ٣- أجا به العبا س _" لن أفعل_".

               ٤- قد أعطيتك هذه الدار حتى تز يدها فيه.

              ٥- كا ن عمر يترك الذي يعارضه يختار الحكم الذي يريد, كي يذ هبا إليه ويحكم بينهما.

              ٦- أرادالنبي داودو بعض أصحابه أن يزيدوا في بيت المقدس.

              ٧- انتبهي يا فا طمة حتى تفهمي الدرس

اتانبا    لا حظ أن :

          (أ) ١- الفعل المضارع (يأخذ) تسبقه _" أن _" وهو منصوب با لفتحة.

              ٢- الفعل المضارع (يحدث) تسبقه _"لام التعليل_" وهو منصوب بالفتحة.

              ٣- الفعل المضارع (أفعل) تسبقه_." لن _" وهو منصوب با لفتحة.

               ٤- الفعل المضارع (تزيد) تسبقه _" حتى_" وهو منصوب بالفتحة.

       (ب) ٥- الفعل المضارغ (يذهبا) من الأفعال الخمسة وتسبقه _"كي" وهو منصوب بحذ ف النون.

٦- الفعل المضارع (يزيدوا) من الأ فعال الخمسة وتسبقه _" أن _" وهو منصوب ذ ف النون. 

٧- الفعل المضارع (تفهمي) من الأ فعال الخمسة وتسبقه _" حتى _" وهو منصوب بحذ ف النون.

١- من أدوات نصي الفعل المضا رع أن – لن – كى – لام التعليل – حتى 

٢- يتصب الفعل المضا رع با الفتحة يعد إحدى الا ووا ت السا يقة (اذالم متصل به ألف الا ثنين أوواوالجما عة او بنى ن النسوة

٣- اذا كان الفعل المضارع من الا فعال الخمسة ينصي يحذف النى ن

١.    حول الجمل الاتية مستخدما _" لام النعليل_" أو_" كي_" أو_" حتى_" مع الفعل الضارع كما في المثالين الا تيت :

        مثال (١) : م : امظر الأ بناء في المطار لا سنقبال أبيهم.

                     ت : انتظر الأبناء في المطار ليسنقبلوا / كى يسنقبلوا / حتى يسنقبلوا أباهم.

        مثال (٢) : م : حضرت المر ضتان إلى المتثفى لمسا عدة الطبيب.

                    ت : حضر ت الممر ضتان إلى المسنشفى لتسا عدا / كي تسا عدا /

                         حتى تسا عدا الطبيب.

                      م : ١- ذهب التلا ميذ إلى المختبر للا ستما ع إلى الدرس.

                             ٢- اجتمع السا ئحون للا شتراك في الر حلة.

                             ٣- ذهبنا إلى السوق لمشا هدة الملابس.

                             ٤- أقبلت المدر ستان للا جتهاع بالمد يرة.

                             ٥- التحق الطاتب با لمدرسة اللغة العربية.

٢.    أ جب عن الأسئلة الا تية مستخدما (لن) مع البده بالاسم الذي تحته خط كما في المثالين :

        مثال (١) : م : هل سيحضر المدربون إلى المدرسة كل يوم ؟ 

                     ت : لا. المدر بون لن يحضرواإلى المدرسة كل يوم.

        مثال (٢) : م : هل ستذهب التلميذ تان إلى الملعب؟ 

                    ت : لا, التلميذتان لن تذ هبا إلى الملعب.

                      م : ١- هل سيصل القطاران إلى المحطة هذا المساء؟

                                     القطاران لن يصلا إلى المحطة هذا المساء 

                           ٢- هل ستخرج الأسرة إلى الشاطئ اليوم؟ 

                                      الأسرة لن تخرج إلى الشاطئ اليوم

                           ٣- هل ستنام الطفلتان مبكرا الليلة؟ 

                                      الطفلتان لن تناما مبكرا الليلة   

                           ٤- هل سيتأخر الطلاب عن الدراسة هذا الصباح؟

                                    الطلاب لن يتأخروا عن الدراسة هذا الصباح

                           ٥- هل ستنرك الأختان حقهما في هذه الأرض؟

                              الأختان لن تنركا حقهما في هذه الأرض      

٣.    املأ المكان الخالي بفعل مضارع مناسب :

        ١- يحسن أن افعل بين ما يضر كما وما ينفعكما.

        ٢- أخبرتهم بوصول الضيوف حتى يقع بهم.  

        ٣- لا يجب أن يعرف كل رأي نسمعه.

        ٤- أسرعي ل ... قبل الموعد.

اا