Dari Ustadz Untuk Belajar

الوحدة ١٩ الحضارة الإسلامية    في أسبانيا

١ من كلام "بلا سكوا أبانيز" الأسبانيّ, أحد علماء القرن العشرين :

        "لقد استقبلت أسانيا أولئك المسلمين الذين قدموا إليها من القارّة الافريقية استقبالا حسنا, وسلّمتهم القرى قيادتها بغير مقومة ولا عداء. فما هو إلا أن تقترب مجموعة من العرب من إحدى القرى  حتى تفتح لها الأبواب و تتلقاها بالتر حاب , لم يكن فتحا فرض على الناس برهبة السلاح بل حضارة جديدة بسطت أبديها على جميع مرافيق الحيات بسطا . كانت غزوة تمدين ولم تكون غزوة قتل وتحريب.

٢ ولم يتخل أبناء تلك الحضارة مرة عن فضيلة حرية الضمير, وهي الأساس الذى تقويم عليه عظمة الشعوب. فقد قبل المسلمون في المدن التي ملكوها كنائس النصارى وبيع اليهود. ولم يخش المسجد معابد الأدبان التي سبقته, فعرف حقّها, واستقرّ إلى جانبها- غير حاسد لها-ولا راغب في السيادة عليها, ونمعت على هذا- ما بين القرن الثامن والقرن الثامن والقرن الخامس عسر الميلادي –أجمل الحضارات وأغناها في العصور الوسطى. ونهضت بالبلاد نهضات.

٣ وفي الزمن الذي كانت أمم الشمال فريسة الفتن الدينية المعارك الهمجية, يعشون عيشة القبائل المتوحشة في بلادهم المتخلفة, كان سكان أسانيا يزيدون على ثلاثين مليونا. وعاشت في الجزيرة الأندلسية طوائف من النصارى والمسلمين و أهل الجزيرة والشام واهل مصر والمغرب ويهود أسبانيا والشرق, وعاشت- بفضل هذا التفاعل الحي بين العناصر- جميع لآراء والعادات والكشوف العلمية والمعارف والفنون والصناعات والمخترعات الحديثة.ووصل من الشرق الحرير القطن والقهوة والورق والليمون والبرتقال والرمان والسكر- مع هؤلاء الوافدين, كما وصلت السجاجيد والمنسوجات والبارود. وأخذنا عنهم الحساب العشري والجبر والكيمياء والطيب و علم الفلك.

٤ وكلما أراد احد الأوروبيين العلم ذهب إلي الجامعات العربية في أسبانيا, وكان الملوك والأمراء يطمئنون عندما يسعدهم الحظ بطبيب أسباني, مهما يكلفهم ذلك. وظهرت في الامة طبقة وسطى أبدعت الصناعات المتعدة إبداعا, وأنشأت علي السواحل أعظم قوة بحرية في زمانها, وراجت المنتجات الأسبانية رواجا عظيما في جميع الموانئ الأوربية, وقامت في البلاد مدن تضارع في عدد سكانها العواصم الحديئة, حتي أنّ سكان قرطبة وحدها كانوا يبلغون المليون.

٥ هذه الشهادة الأسبانية الصحيحة- شهادة"أبانير"- للدولة العربية الاءسلامية في الجزيرة الأندلوسية, هى خلاصة التاريح المتافق عليه, وليست تحية إعجاب فحسب من رجل منصف. فشكرا لهذا العلم الأسباني الذي اعترف بالحقيقة وقال الصدق.

 [۱] أجب عن الأسئلة الآتيية إجابات كاملة:

۱- كيف استقبلت أسبانيا المسلمين أثناء الفتح الاءسلامى؟

٢-بما شبه "بلاسكوا أبانيز" الفتح السلامي الأسبانيا؟

٣- متى نمت في أسبانيا أجمال الحضارات وأغناها في العصور الوسطى؟

٤-كيف قارن بلاسكوا أبانيز بين حياة أمم الشمال و بين حياة مسلمي في ذلك الوقت؟

٥- ما أنواع الطوائف التي عاشت في أسبانيا؟

٦-ماذا كانت نتيجة الفاعل بين هذه العناصر المختلفة؟

٧-ماذا وصل إلي الجزيرة الأسبانية مع الدولة العربية الأسلامية؟

٨-ما نتيجة ظهور الطبقة الوسطى في أسبانيا في ذلك الوقت؟

٩-ماذا ساعد المنتجات الأسبانية علي الرواح في الموانى الأوربية؟

١٠-كم كان عدد سكان قرطبة أيام الدولة العربية الأسلامية؟

٢  أكمل العبارت الآتية باختبار التكملة المناسبة:

١-بلاسكوا أبانيز الأسباني من علماء........ أ ] العصر الروماني    ب ]العصور الوشطى . ﺟ ]القرن العشرين .

٢-في الزمن الذي كانت أمم الشمال تعيش فيه عيشة القبائل المتوحشة كان سكان أسبانيا........ أ ] يزيدون عن مائة ألف  ب] يزيدون عن المليون                                                                                                            ﺟ] يزيدون عن ثلاثين المليون

٣-كان للمسلمين في أسبانيا........... أ] أقدم شهادة لعال أسباني. ب]تحية إعجاب فحسب. ﺟ]خلاضة التاريخ المتفق عليه.

٤-ظهرت الصناعات المتعددة في أسبانيا أيام الدولة العربية الأسلامية على يد...........

       أ] الطبقة الوسطى  ب]الطبقة الغنية  ﺟ]النصرنى واليهود.

٥-شهادة بلاسكوا أبانيز في هذا المقال........... أ] أقدم شهدة لعل أسباني, ب]تحية إعجاب فحسب. ﺟ]خلاصة التريخ المتفق عليه.

٣ اختر عنوانا مناسبا من العناوين التالية يصلح للفقرة الثانية من النص:

١- المنا فسة بين المساجد والكنائس والبيع.        ٣-التسامح الدينى عند مسلمي أسبانيا.

٢- بناء المدن الكبرى في العصور الوسطى.         ٤-سيادة الحرية في الجزيرة الأسبانية.

١.أكمل العبارات الآتية بأسلوبك:

١-لم يكن.............بل.............

٢- في الوقت الذي.................كان.............

٣-بفضل هذا.................عاشت...............

٤-كلما أراد................سافر................

٥-قامت في البلاد.............حتى أن...............

٢ اذكر عنوانا مناسبا للفقرة الثالثة (فق٣) من النص

 ٣ لخص الفقرة الرابعة (فق٤) في شكل نقاط مخنصرة

٤ وضح في عبارة واحدة :

  أ ) لماذا وصف العقاد العالم الأسبانى "أبانيز" بأنه منصف؟

 ب) أثر التفاعل الحي بين الطوائف التي كانت تكن أسبانيا أثناء الحكم الإسلامي.

 ﺟ) سبب وصف"أبانيز" فتح المسلمين لأسبانيا بأنه غزوة تمدين.

٥ أ ) اذكر الموضوع الآتي في شكل نقط مخنصرة:

      أثر المسلمين على الحضارة الأوروبية.

   ب) استعن بالنقاط السابقة في كتابة موصوع في حوالى ١٢٠ كلمة

٦ التلخيص:

   معتمدا على المعلومات الواردة في النص, تكلم عن العوامل التى ساعدت على نجاح الحضارة العربية الأسلامية في أسبانيا. استحدم أسلوبك الخاص- قدر الأمكان. لاتكتب أكثر من لا كلمة. واجعل إجابتك في فقرة واحدة.

٧ اكتب حوالى ١٥۰ كلمة في أحد الموضوعين الآتين:

١-الكشوف العلمية قصة كفاح بدأها الإنسان مند فجر التاريخ حتى عصرنا الحديث.

ا٢-المخترعات الحديثة وأثرها على المجتمع.

المفعول المطلق

أولا اقرأ الأمثلة الآتية:

   أ ) بسطت الحضارة أيديها على جميع مرافق الحياة بسطا.

    أبدعت الطبقة الوسط في الصّناعات إبداعا.

  ب) استقبلت أسبا نيا أولئك المسلمين استقبالا حسنا.

    راجت المنتجات الأسبانية رواجا عظيما.

    كانت أمم الثمال تعيش عيشة الهمج.

 ﺟ)نهضت بالبلاد نهضات.

   وقفزت بها قفزتين.

 د) فشكرا لهذا العالم الأسباني.

ثانيا لاحظ:

    أ ) أنّ كلمة (بسطا) اسم منصوب مأخوذ من لفظ الفعل (بسط) وهو يؤكد الفعل.

      أنّ كلمة (أبداعا) اسم منصوب مأخوذ من لفظ الفعل (أبداع) وهو يؤكد الفعل.

   ب)أنّ كلمة (استقبالا) اسم منصوب مأخذ من لفظ الفعل (استقبل) وموصوف ﺑ (حسنا) وهو بين نوع الفعل.

      أنّ كلمة (رواجا) اسم منصوب مأخذ من لفظ الفعل (راج) وموصوف ﺑ (عظيما) وهو بين نوع الفعل.

      أنّ كلمة (عيشة) اسم منصوب مأخذ من لفظ الفعل (عاس) وموصوف ﺑ (الهمج) وهو بين نوع الفعل.

  ﺟ) أنّ كلمة (نهضات) اسم منصوب مأخوذ من لفظ الفعل (نهض) وهو بين عدد الفعل.

      أنّ كلمة (قفزتين) اسم منصوب مأخوذ من لفظ الفعل (قفز) وهو بين عدد الفعل.

   د) أنّ كلمة (شكرا) اسم منصوب مأخوذ من لفظ الفعل (شكر) المحذوف من الجملة.

       القاعدة

  1-المفعول المطلق اسم منصوب مأخذ من لفظ الفعل (مصدر) ويذكر لتوكيد الفعل أو لبيان نوعه أو لبيان عدده.

 2-قد يذكر المفعول المطلق ويحذف فعله.

  ثالثا تدريبات :

  1 عين المفعول المطلق في الأمثلة الآتية ثم اذكر فعله:

     1-تُدَفق البترول في المملكة العربية تدفقا.

     2-اطمان الآباء على مستقبل أبنائهم اطمئناناً عظيماً.

     3-اِتجه المسلمون في نهضتهم اتجا ها علميا.

     4-صاح الكشاف في الهواء صيحتين .

    5-هجم الفداني على عدوه هجوم الأبطال.

   2 املأ كل مكان خال مما بأتي بمفعول مطلق مناسب و بيّن نوعه:

      1-بحث المهندسون عن كنوز الصحراء............

     2-صبر المؤمن على ما أصابه...........جميلاً.

     3-اجتهد الطالب في أداء واجباته..............

    4-ركع المصلى في أداء واجبته.............

    5-ربّت الأم بناتها................إسلاميه.

 3 اجب عن الأسئلة الآتية بحيث تتضمن الإجابة مفعولا مطلقا كما في المثال:

    مثال: م : كيف قاتل الجنود في المعركة ؟

         ت: قاتل الجنود في المعركة قتالا عنيفا.

          م :1-كيف صلَّى المصلون ؟

             2-كم مرة زار الحجاج المدينة المنورة ؟

             3-من تصدق على المحتاجين ؟

            4-كيف فرح الأبوان لنجاح ابنهما ؟

          5-كم مرة دقت الساعة ؟